Une fois de plus, Blanquer s’ est inventé des ennemis, en clamant qu’une partie des personnels enseignants « ne respectent pas les valeurs de la République ». Et bien entendu, il a menacé les personnels, comme il en a l’habitude, de devoir « quitter l’enseignement ».
Pourtant, ce sont bien le ministre et le gouvernement qui ont un problème avec les principes qui fondent la République :
• la liberté, et notamment la liberté syndicale, mises à mal par plusieurs années de répression généralisée et d’autoritarisme ;
• l’égalité, foulée aux pieds notamment par la mise en Å“uvre de la casse du baccalauréat national, la réforme des lycées et parcoursup ;
• la fraternité, remise en cause par des années de discours haineux et stigmatisants de la part du ministre, par les expulsions de familles sans-papiers et en bafouant le droit à la scolarisation des mineur·es étrangers·ères

En particulier, la laïcité est-elle respectée... ?

• en augmentant chaque année la part du privé dans le budget de l’Éducation nationale, au détriment de l’enseignement public ;
• en intégrant des établissements de l’enseignement privé catholique dans les expérimentations à venir de l’Éducation prioritaire ;
• en publiant une campagne d’affichage qui dévoie la laïcité sur des bases racistes et islamophobes ;
• en prenant des positions publiques contraires aux dispositions de la loi et du statut de la fonction publique sur la laïcité, concernant l’accompagnement des sorties scolaires par les parents d’élèves notamment.
• en rendant visite au pape, comme l’a fait dernièrement le premier ministre

Et l’esprit critique, fondement de toute éducation républicaine ?

Il est foulé aux pieds lui-aussi : l’inspection d’Histoire-Géo s’est fendue dernièrement dans l’Académie d’un courriel aux enseignant-es, présentant un document issu du ministère des armées, « Comprendre les opérations extérieures (opex) de la France, l’engagement de l’armée de terre » comme unique source pour l’enseignement d’Histoire et d’EMC concernant lesdites « opex ». Or l’ensemble de ce dossier, consultable ici, est un tissu de pure propagande, fournie d’ailleurs par le « Centre de Doctrine et d’Enseignement du Commandement (CDEC) », alors même que les « opex » dans lesquelles s’est engagée dernièrement la France (hier l’Afghanistan ou la Lybie, aujourd’hui le Sahel) posent évidemment question, et doivent être étudiées et questionnées, dans l’enseignement, dans un cadre historique et politique objectif.

Décidément, ce gouvernement n’a vraiment rien à nous apprendre, concernant les valeurs de la République et de son école.

Pour le communiqué fédéral, c’est ici
Et pour d’autres réactions syndicales, le café pédagogique